随著(zhe)天氣轉暖，遊泳、戲水，成(chéng)爲孩子們的最愛。但是，大多數學(xué)校都(dōu)沒(méi)有遊泳這(zhè)門課程，這(zhè)恰恰是遊泳館拓展業務範疇的良機，通過(guò)多方籌備，蘭州市清華小學(xué)從3月11日起(qǐ)每周一、二、五在蘭海遊泳館進(jìn)行遊泳公開(kāi)課，爲填充該領域運營空白探索了路徑。

　　“熱身運動、學(xué)習動作、練習呼吸......”3月11日上午，清華小學(xué)三年級的學(xué)生，在王利華、馬澈兩(liǎng)位教練的指導下認真地學(xué)習遊泳。開(kāi)課前，我們對(duì)學(xué)生身體狀況簡單檢查，對(duì)有恐水心理的學(xué)生進(jìn)行了心理輔導。讓每位學(xué)生了解和認識遊泳安全及防溺水救生知識。同時(shí)，我們對(duì)服務接待、水質水溫、救生安全、教學(xué)安排也是做足了功夫。服務組全體人員提前1小時(shí)到崗，從入館、分發(fā)鎖具、換衣服、淋浴，無一不細緻入微。後(hòu)勤組全程保證水溫恒定、水質達标。救生組在學(xué)生上課期間專門安排3名救生員全程看護，保證安全的教學(xué)環境。教學(xué)組結合小學(xué)生體質特點，讓學(xué)生體會(huì)在遊泳過(guò)程中的樂趣，通過(guò)熟悉水性到鍛煉全身，再到慢慢的學(xué)會(huì)遊泳。蘭海遊泳館從專業性、安全性，管理及服務質量的每一個環節，都(dōu)得到了學(xué)校、家長(cháng)的一緻好(hǎo)評。

　　通過(guò)這(zhè)次有益嘗試，實現了校企深度融合，共同探索了兒童遊泳健身的新模式，爲今後(hòu)更多小學(xué)生參與遊泳健身奠定了基礎。