3月17日至18日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習近平在河南省蘭考縣調研指導黨的群衆路線教育實踐活動。這(zhè)是3月18日，習近平聽取蘭考縣教育實踐活動情況彙報，并發(fā)表重要講話。
3月17日至18日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習近平在河南省蘭考縣調研指導黨的群衆路線教育實踐活動。這(zhè)是3月17日，習近平在東壩頭鄉張莊村看望85歲老人張景枝。
新華社鄭州3月18日電 中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習近平近日在河南省蘭考縣調研指導黨的群衆路線教育實踐活動時(shí)強調，要準确把握第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對(duì)象、組織指導原則、特點規律，大力學(xué)習弘揚焦裕祿精神，堅持高标準嚴要求，在對(duì)标立規中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規律，确保每個層級每個單位都(dōu)真正取得實效。
根據中央統一安排，中央政治局常委在第二批教育實踐活動中分别聯系一個縣，習近平聯系蘭考縣。17日至18日，習近平在河南省委書記郭庚茂、省長(cháng)謝伏瞻陪同下，深入農村和窗口服務單位，同幹部群衆交流座談、聽取意見和建議，實地指導蘭考縣教育實踐活動。
17日上午，習近平一到蘭考，就(jiù)直接前往焦裕祿同志紀念館。一幅幅圖片、一件件實物、一個個故事(shì)，生動展現了焦裕祿的音容笑貌和感人事(shì)迹，習近平邊看邊問，不時(shí)駐足。他同焦裕祿親屬和基層模範幹部代表親切交流并合影留念，動情地說(shuō)，我們這(zhè)一代人是深受焦裕祿同志事(shì)迹教育成(chéng)長(cháng)起(qǐ)來的，焦裕祿同志的形象一直在我心中。5年前我到蘭考參觀了焦裕祿同志事(shì)迹展，今天來再次深受感動，引起(qǐ)心靈的共鳴。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開(kāi)我們50年了，但他的事(shì)迹永遠爲人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過(guò)去是、現在是、將(jiāng)來仍然是我們黨的寶貴精神财富，我們要永遠向(xiàng)他學(xué)習。前來參觀學(xué)習的幹部群衆紛紛向(xiàng)總書記問好(hǎo)。習近平走上前去同他們握手，祝他們學(xué)有所獲。
17日下午，習近平來到蘭考縣爲民服務中心考察。他向(xiàng)地稅、國(guó)土、民政、房管中心等窗口的工作人員詳細詢問有關情況，勉勵他們相互學(xué)習、相互幫助，共同把服務工作做好(hǎo)。他對(duì)工作人員和前來辦事(shì)的群衆說(shuō)，随著(zhe)市場經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì)治理改善，政府對(duì)老百姓的服務還(hái)要不斷加強。窗口單位是第二批教育實踐活動查擺和解決作風問題的重點部位，要在活動中總結經(jīng)驗、解決問題，從服務内容、辦事(shì)流程、跟蹤反饋、結果評價等方面(miàn)不斷改進(jìn)，使服務更加精細、規範、高效。
服務中心大廳一側，醒目的“焦裕祿民心熱線”吸引了總書記的目光。習近平走過(guò)去同熱線工作人員交談，肯定他們將(jiāng)電話、微博、短信、來信來訪等群衆舉報方式綜合運用、集中處理的做法，希望他們把群衆舉報批轉和督辦到位，充分發(fā)揮民心熱線的服務功能(néng)。
蘭考縣東壩頭鄉張莊村，是焦裕祿當年找到防治風沙良策并首先取得成(chéng)功的地方。下午4點10分許，習近平來到這(zhè)裡(lǐ)考察。他牽著(zhe)85歲的張景枝老人的手來到她家，看廚房，察卧室，同一家人促膝交談，問家裡(lǐ)一年産多少糧食?種(zhǒng)的蔬菜夠不夠吃?農業補貼和低保、醫保等政策是否享受到?對(duì)新農村建設有哪些要求?習近平叮囑當地幹部要切實關心農村每個家庭特别是貧困家庭，通過(guò)因地制宜發(fā)展産業促進(jìn)農民增收緻富。
在村警務室，習近平向(xiàng)值班民警了解農村治安情況，希望他們恪盡職守、熱情服務，爲維護農村社會(huì)穩定、保護農民群衆利益多作貢獻。
随後(hòu)，習近平同鄉、村幹部和村民代表進(jìn)行了座談。6位同志圍繞農村發(fā)展、農民增收、基層幹部轉變作風等向(xiàng)總書記吐露心聲，習近平邊聽邊記。他說(shuō)，蘭考是糧食主産縣，首先要做好(hǎo)耕地這(zhè)篇文章。農村將(jiāng)要推進(jìn)一系列改革，基層的同志要根據實際情況，積極探索如何讓改革措施落地，多向(xiàng)上級提供經(jīng)驗、提出建議。習近平指出，鄉村面(miàn)臨的不少矛盾，與上級政策指導和工作作風有關。在教育實踐活動中，要堅持上下聯動，共同解決難題。要進(jìn)一步把農村黨組織建設成(chéng)爲堅強的戰鬥堡壘，多渠道(dào)發(fā)揮農村黨員先鋒模範作用，帶領村民一起(qǐ)建設社會(huì)主義新農村。
傍晚時(shí)分，習近平回到住地焦裕祿幹部學(xué)院，又同在此學(xué)習的蘭考縣部分鄉村幹部學(xué)員進(jìn)行了座談。大家談學(xué)習焦裕祿精神的認識和體會(huì)，争先發(fā)言。習近平語重心長(cháng)地說(shuō)，鄉村處在貫徹執行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執政大廈的地基，在座各位可以說(shuō)是這(zhè)個地基中的鋼筋，位子不高但責任很大。現在，農村發(fā)展和管理對(duì)基層幹部素質和能(néng)力提出了更高要求，大家要多思考如何把基層幹部當好(hǎo)。習近平指出，焦裕祿同志在蘭考工作隻有一年多，但在群衆心中鑄就(jiù)了一座永恒的豐碑。大家來這(zhè)裡(lǐ)學(xué)習，要深入思考這(zhè)樣一個問題：焦裕祿同志給我們留下了那麼(me)多，我們能(néng)爲後(hòu)人留下些什麼(me)?習近平希望廣大基層幹部認真組織并帶頭參加好(hǎo)教育實踐活動，推動鄉村工作上台階。座談結束時(shí)，習近平握著(zhe)前來給學(xué)員授課的全國(guó)優秀鄉鎮黨委書記吳金印、全國(guó)優秀村黨組織書記李連成(chéng)的手，向(xiàng)他們表示問候。
18日上午，習近平專門聽取蘭考縣教育實踐活動情況彙報，并發(fā)表重要講話。他指出，标準決定質量，有什麼(me)樣的标準就(jiù)有什麼(me)樣的質量，隻有高标準才有高質量。教育實踐活動要确立一個較高标準，并嚴格按标準抓部署、抓落實、抓檢查。要整合好(hǎo)組織資源、人力資源、社會(huì)資源、政策資源，使與活動相關的各種(zhǒng)因素同向(xiàng)著(zhe)力、相互協調。要把握好(hǎo)節律，解決複雜矛盾先行探索，用成(chéng)功經(jīng)驗和管用辦法示範帶動。要用好(hǎo)批評和自我批評武器，有一點“辣味”，讓每個黨員幹部都(dōu)能(néng)紅紅臉、出出汗。要堅持開(kāi)門搞活動，讓群衆大膽提意見、評頭品足，特别是對(duì)群衆提出的一些具體問題，能(néng)夠解決的要抓緊解決，一時(shí)解決不了的要耐心細緻做好(hǎo)解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時(shí)反映。要嚴格督導把關，及時(shí)發(fā)現和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向(xiàng)性問題。
習近平指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習弘揚焦裕祿精神作爲一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細照、笃行。要特别學(xué)習弘揚焦裕祿同志“心中裝著(zhe)全體人民、唯獨沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事(shì)探求就(jiù)裡(lǐ)、“吃别人嚼過(guò)的馍沒(méi)味道(dào)”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面(miàn)前逞英雄”的奮鬥精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都(dōu)不搞特殊化”的道(dào)德情操。要組織黨員、幹部把焦裕祿精神作爲一面(miàn)鏡子，從裡(lǐ)到外、從上到下反複照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能(néng)力、作風形象等方面(miàn)存在的問題和不足，努力向(xiàng)焦裕祿同志看齊，從今天做起(qǐ)，從眼前做起(qǐ)，從小事(shì)做起(qǐ)，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群衆、對(duì)待組織、對(duì)待事(shì)業、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮鬥不止，努力做焦裕祿式的好(hǎo)黨員、好(hǎo)幹部。
長(cháng)期以來，習近平在不同領導崗位上始終強調學(xué)習和弘揚焦裕祿精神。在蘭考縣彙報會(huì)上，他回憶起(qǐ)擔任福州市委書記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。這(zhè)首詞發(fā)表在1990年7月16日的《福州晚報》上。詞中“百姓誰不愛好(hǎo)官?把淚焦桐成(chéng)雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”、“爲官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表達了習近平對(duì)焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民爲民、責任擔當的堅定情懷。2009年4月，習近平專程來到蘭考縣，就(jiù)學(xué)習弘揚焦裕祿精神發(fā)表了重要講話，提出5點明确要求。
習近平指出，領導幹部在教育實踐活動中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面(miàn)的而不是有選擇的。面(miàn)對(duì)群衆的眼睛，領導幹部自我要求越嚴格越好(hǎo)，勘誤糾錯越主動越好(hǎo)。各級領導幹部都(dōu)要把自己以一個普通黨員身份擺進(jìn)活動中去，使每個環節、每個方面(miàn)都(dōu)示範到位。
習近平強調，作風問題本質上是黨性問題。抓作風建設，就(jiù)要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道(dào)德修養。他爲此提出4點要求：一是正确認識和處理人際關系，做到既有人情味又按原則辦，特别是當個人感情同黨性原則、私人關系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩黨性立場，堅定不移維護人民利益。二是下決心減少應酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習充電、消化政策，多下基層調查研究、掌握第一手情況，多系統思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西。三是實實在在做人做事(shì)，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事(shì)要實、創業要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面(miàn)矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。
習近平強調指出，教育實踐活動要見物見人，既圍繞解決實際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、幹部素質和能(néng)力制定方案、采取措施。要防止用興辦實事(shì)代替解決黨員、幹部作風問題，隻注重解決作風問題而忽視提高群衆工作能(néng)力的傾向(xiàng)。
習近平還(hái)對(duì)蘭考縣結合教育實踐活動抓好(hǎo)當前改革發(fā)展穩定各項工作提出明确要求，希望他們把強縣和富民統一起(qǐ)來，把改革和發(fā)展結合起(qǐ)來，把城鎮和鄉村貫通起(qǐ)來，不斷取得事(shì)業發(fā)展新成(chéng)績。
調研期間，習近平考察了黃河蘭考東壩頭段，了解黃河防汛和灘區群衆生産生活情況，叮囑當地幹部要切實關心貧困群衆，帶領群衆艱苦奮鬥，早日脫貧緻富。
王滬甯、趙樂際、栗戰書和中央有關部門負責同志陪同調研。